“多大年紀了，學習還要靠督促嗎？”
在學習這方面我真的不是一個很自律的人，凡事十分為圓滿，我偏偏只做九分就好。我從不追求完美，允許瑕疵，也從不苛求自己一定要當第一做最好的那個。
我總是喜歡只出七分力，得九分好，縱然我知道我本有能力出十二分力去求一個完美，但總是不願意自己太累。
其實很早就想找個人約束一下自己，但是關於成績，我很少像家裏人提過，大學之後成績只剩下期末那一串串數字，以及換算後的績點。學校裏不會有人在意我的成績，而由於成績的不公開性，我甚至無法得知自己的水準和所處的階層。
我應該是很普通的那種人，不喜歡努力，但是同樣不喜歡落後，總是平平無奇，偶爾自己想起來確實是對自己不滿意的，想著明天開始要盡全力做一些事。可總是三天打魚兩天曬網，最後在計劃欄裏被劃去。
最近看到有朋友說，覺得現在必須要自律，靠自己成長起來，可是還是盼著能有人約束一下自己。是啊，哪怕是有個自己信服的人，只說一個要求，也總比自己沒有目標沒有動力的去學習要好很多啊。
之前曾問過老師，寒假要不要帶書回去看這類問題，老師的回答是帶一本就行了，反正也不會看。確實如此，就算將時間都消耗在這些無趣的電子產品上，或者是多睡幾個小時，我也是不太願意費神去看我的專業課本的。
最近看一些推薦的時候發現，很多人都有依賴情懷，小孩子依賴著關愛，而我們卻渴望用達到要求來得到關愛。我能理解，因為也我會對老師的要求言出必行，如果他要求我下次必須達到什麽標準，我也願意相信，人的潛能是無限的。
但是我知道，老師不會說。老師從來都是以一種平等的姿態與我交流，也從來不會過問我的成績，他只是希望我能不斷學習不斷成長，他甚至不想在這些過程中扮演任何角色。
所以那天他說的最後一句話是，“學習靠自覺。”
我也一直不斷縱容著我自己現在的學習態度，當不了最優秀的，但也不會有人說我很差勁，我也一直盼著能有哪天，我能真正不需要督促，真正把學習當成一件很重要的事情。我覺得，會有那麽一天的。
我也知道，那時，老師會在那很早之前就淡出我的生活，空留下這幾年難忘的一些教誨。